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校園不銹鋼雕塑可以裝飾、豐富和美化校園環(huán)境空間，豐富師生的精神生活，是校園文化建設(shè)中的首要組成部分，同時(shí)也是也能夠體現(xiàn)出一所院校文化狀態(tài)。一所學(xué)校即便歷史再悠久，建筑再壯闊，沒(méi)有優(yōu)異的校園雕塑作品也是不完整的。
優(yōu)秀的校園不銹鋼雕塑能夠反映出整所院校的審美傾向、文化意識(shí)形態(tài)和濃郁的文化氣息。校園不銹鋼雕塑是物質(zhì)化的精神載體，也是校園文化的載體
校園雕塑作為一種精神載體，它具有文字屬性，同樣表現(xiàn)“文以載道”的精神。每一座校園雕塑都蘊(yùn)含著一定的道德追求，對(duì)學(xué)生們有潛移默化的用處，激發(fā)學(xué)生在道德原則、道德規(guī)范情緒上的認(rèn)同
產(chǎn)生共識(shí)，同時(shí)對(duì)道德理想、道德建構(gòu)產(chǎn)生向往之情。校園不銹鋼雕塑是校園環(huán)境的重要組成部分，不僅有美化校園環(huán)境的影響，還對(duì)后人有著更深的教育意義。
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